Categories
Immigration

Образование за рубежом

Ансон Но — это потрясающий человек. Для меня он настоящий герой, потому что я знаю, насколько сложно изучать русский язык. Ансон не только русский язык изучает, но и пишет магистерскую диссертацию на русском! Для меня это просто невероятно. 

Ансон закончил бакалавра в Корее. Он учился в Ташкенте и работал в Австралии. Он не боится новизны и всех тех сюрпризов, которые приносит новая страна. Мы с ним говорили о том, в чём заключается изюминка русской культуры и какие качества характера нужно иметь, чтобы не только выживать в России, но и ею наслаждаться. 

В чем заключается самая большая трудность, когда учишься и работаешь на чужбине?

Я думаю, что русский язык и новая культура – это самое трудное для меня. В моей группе 10 человек и только я иностранец. Когда мы занимаемся на парах, они прекрасно понимают, что мы делаем, а я понимаю плохо. Из-за этого я чувствую себя неловко. Сначала я хотел говорить только правильно и поэтому использовал Гугл-переводчик. Иногда бывало, что я переводил текст с корейского на русский и просил своих друзей проверить перевод. Однако потом я понял, что это не самый лучший способ, потому что переводчик не может точно передать мысли, которые я хочу выразить человеку. Поэтому я понял, что лучше говорить с ошибками, но своими словами.

При сдачи устного экзамена тоже лучше не читать приготовленный перевод по бумажке, потому что даже если этот перевод грамматически правильный, само общение между мной и преподавателем будет не так гладко проходит и будет отсутствовать естественная связь с человеком. Поэтому даже на экзаменах я перестал пользоваться приготовленными шаблонами, и стал говорить, как могу. После этого общение с людьми намного улучшилось. 

Еще во время короновируса я боялся столкнуться с расовой дискриминацией, но, к счастью, я с этим не встретился.

Казань. Фотограф: Ансон Но

Что приходится приносить в жертву, когда едешь учиться за рубеж?

Ну, например, все мои друзья сейчас либо работают, либо заводят семью. Их жизнь уже стабильна. А я все-еще студент и не знаю, что будет в будущем, какая работа меня ждет. Моя жизнь еще не стабильна. Порой я сомневаюсь, правильный выбор я сделал или нет.

Как выбрать, куда ехать?

Хочу начать с того, у меня изначально не получилось так, как я планировал. Когда я был студентом в Корейском университете, у меня была возможность поехать в Москву или Ташкент по обмену, но я не прошел собеседование и поэтому я поехал в Узбекистан.

Потом я вместе с другом решил учить английский, и мы решили поехать по программе воркинг холидей в Англию или Канаду по выбору. Но было сложно получить визу, поэтому мы решили поехать в Австралию.

После того как я закончил бакалавриат в Корее, я решил поехать учиться в Россию. У меня был выбор куда поступить на магистратуру, и я подал заявления на стипендию в шесть университетов. На первом месте у меня были университеты в Санкт-Петербурге, на втором в Москве, и потом уже стояла Казань. Меня взяли в Казань.

Я никогда не был разочарован в том, куда я попадал, так как я знаю, что в каждом месте есть свои плюсы и минусы, и в любом случае это новый опыт для меня. 

Казань. Фотограф: Ансон Но

Как найти подработку пока учишься?

Мне повезло что в КФУ есть институт Корееведения, и меня взяли туда подрабатывать учителем корейского языка в кружке один раз в неделю.

Какой нужно иметь настрой, когда едешь в другую страну на учебу или подработку?

Самое важное это не жаловаться. Когда едешь за границу нужно понимать, что что-то будет в новизну и, может быть, это будет не совсем привычно и удобно. Например, в России и в Узбекистане очень медленно работают с документами. И даже в Австралии. Но важно понимать, что нет смысла жаловаться, ибо это ничего не изменит. Нужно всегда быть в позитивном настрое. Все-таки это мой выбор, и я несу ответственность за него.

Что важнее пока учишься в университете: друзья или приобретенные знания?

Когда я получил стипендию, сама учеба не была для меня самым главным приоритетом, как бы парадоксально это не звучало. Я хотел поближе познакомиться с системой образования, с культурой России и изучить язык той страны, которая меня интересует. А также новые знакомства. Тем не менее я все-равно хочу хорошо закончить магистратуру.

Согласен ли ты с поговоркой: не имей сто рублей, а имей сто друзей?

Я однозначно согласен, потому что я всегда был уверен, что отношения с людьми важнее денег. Даже если мне повезет в будущем, и я разбогатею, но при этом у меня не будет друзей, которые могли бы меня выслушать, то в чем же будет счастье? Хотя у меня и не так много денег, но я думаю, что счастливая жизнь — это когда есть друзья с которыми можно разделить счастье и печаль.

Какая черта русского менталитета тебе кажется самой странной?

Прежде всего, в моей стране быстрый темп жизни. У нас есть понятие в культуре «быстро-быстро». Например, в лифте, когда уже дверь закрывается, корейцы нажмут кнопку «закрыть» еще много раз. Я уже упомянул, что в России медленно идет административная работа, и это для меня непривычно. Когда нужно поставить какую-то печать, нужно очень долго ждать и делать, по-моему мнению, много лишних движений. Но, наверное, русские люди привычны к такому, и поэтому им намного легче ждать.

Что тебя больше всего удивило, пока ты жил в Ташкенте?

Узбекистан, который был моим первым опытом жизни за границей, был действительно удивительным, и там было много нового. Например, в этой стране говорят на двух языках: русском и узбекском. Все машины вдоль дороги используются как такси, а если обменять 100 долларов, получишь так много купюр, что понадобится целая сумка для того, чтобы их забрать.

Было удивительно, что нигде в Ташкенте не было ни Макдональдса, ни KFC. Еще я помню, что был жесткий дресс-код в институте. А также продукты были очень дешевые.

Где лучше в жаркой Австралии или холодной России и почему?

Для справки, я действительно ненавижу холод, поэтому можно подумать, что я выберу Австралию, но я все же предпочитаю Россию.

Несмотря на холод и какие-то неудобства у этой страны есть и плюсы. Это страна с прекрасной природой, искусством, наукой и техникой, которая имеет сильное влияние во всем мире. Я думаю, что в России есть много интересного. Например, я узнал, когда приехал в Россию, что Россия — это федеративное государство, и здесь проживает более 100 этнических групп и люди с разными языками и с разной культурой живут вместе. В Корее только один язык и одна этническая группа, так что Россия для меня — это действительно удивительное место.

В каком-то смысле Австралия — это страна, где все хорошо оборудовано и комфортно жить, но я не думаю, что она обладает таким же очарованием и потенциалом, как Россия.

Кроме того, я думаю, что у России есть большой потенциал для сотрудничества с Кореей. Например, Корея — это страна, которой не хватает ресурсов, технологий и территории, но у России всё это есть.

В чем заключается самое главное отличие русских от корейцев и почему?

Говоря о культуре в Корее у нас почитается возраст. Нашей стране свойственно неравенство.

По сравнению с ней в России можно четко увидеть, что человек может свободно выражать свои мысли и точку зрения. В России больше свободы действий, чем в Корее.

Например я вижу, что в российском университете студенты могут высказать свое мнение преподавателю, и преподаватель его внимательно выслушает и ответит. Но в Корее такой атмосферы нет. Мы обычно просто слушаем преподавателя, пишем, что он говорит и запоминаем.

Но когда я вижу своих одногруппников здесь в России, они действительно свободно выражают свои мысли с уверенностью. Такая атмосфера, где профессора хорошо слушают, мне очень нравится.

Categories
Immigration

Immigration

Settling to a new country is not easy. What does it take to become part of a new culture? First of all, it takes time. We are talking about 5-7 years. Second of all, it takes a lot of support from the local community.

Please, join us in the interview with Park who is talking about his journey of becoming a permanent resident of Australia. Not only did he overcome numerous obstacles in a new country, he became a teacher in a high school in Sydney. His persistence, his hard work, and openness to feedback from others made it possible for him to finish a postgraduate degree and make his way to a challenging career as a high school teacher.

This video is a message for all international students out there who are living in Australia or would like to come to study in Australia: work hard, talk to local people, seek support and be patient. Everything else will come your way!

Australia is a land of opportunity with a lot of generous people. Park and I are proud to be part of this community and we will continue serving it in all possible ways.

Swann Park, an ethnic Korean, was born and raised in China. He has been living in Sydney, Australia since 2010. He is an artist and an art teacher currently working at Girraween High School.

He will be talking about his personal journey of studying in Australia and his transition from being an international student to becoming an art teacher in Sydney. In this interview, Park will give a lot of ideas of what kind of mindset to have to go through a transitional time in Australia.

He is a real role model for any international student studying in Australia or elsewhere. He is a living proof that anything is possible if you are ready to work hard and have an open heart.

You can reach out to Park via his Instagram, Facebook or Youtube channel 


If you would like to hear an answer to a specific question, please, jump straight to the question that interests you.

Q1: What do you think about the fact that university websites in English-speaking countries promote students’ life as a glamorous positive experience that will culminate in an amazingly successful career? And how does this one-sided representation compare with your own experience as an international student back in a day?

Q2: Being an art student in Australia is not like being a student studying business, primarily because art schools in Australia are attended by roughly 80% Australians (it’s not the official statistics). As international art students surrounded by Australians, we had no choice but to compare ourselves to their lifestyle and to their life journey. What kind of ideas did this environment provide you in terms of building your own life in Australia, surviving in the country and starting a career?

Q3: There is definitely pressure from the community back home (China, Korea, Russia) to conform to strict milestones in life: by 24 – finish university, by 30 – have an established career. But international students have to push these deadlines back a few years, because adapting to a new culture takes about 5 to 7 years. How did you philosophise about these contradictions: on the one hand, there is an image projected by your native community, and, on the other hand, there is a reality of being an international student, which meant being patient and not having the certainty of achieving life milestones by a certain stereotypical age?

Q4: Going through a university, being immersed into a 100% English speaking environment is not easy. Although being trilingual opens up a lot of doors, gives access to a very special creative flow, it can also generate perceived ubiquitous confusion, doubts and even loss of self-esteem. Tell us, how did you progress through university years, and how important peer support was? Did you have a motto that kept you going in difficult times?

Q5: When you received the teaching degree, were you able to teach straight away? What were some obstacles that you encountered in starting a teaching career in Sydney? When you did start to work as a casual teacher in all sorts of schools around Sydney, did you realise that it would lead to something substantial, or you felt that it was only a temporary stage in your life?

Q6: Have you ever experienced a feeling of being settled in Australia, and if yes, then what did it feel like? And when did it happen?

Categories
Immigration

Finding a job in Australia

When you first arrive to a new country, everything looks glamorous, so many options around you, and you feel like you can have it all. The reality is that you have a specific skill set that you brought with you from your native country. Use this skill set to find your first job. Make a list of your soft and hard skills and think thoroughly about what you can do in a new country. For example, if you are a very sociable person, working in a cafe while you are studying can be fun, and you can meet a lot of people this way. On the contrary if you are an introverted soul, probably working in a cafe is not your best option.

How did I find my first part-time work in Australia? I applied through my college website to a couple of ads and got an interview almost immediately. I took a job in the restaurant. It was fun but the shifts were late and I couldn’t fit it into my schedule, so I had to look for something else. Especially, during my first year in Australia, I found it very difficult to combine work and studies, so I mainly focused on studying, and only in the second year of my college I started getting more work. 

It is also very important to be open with people around you that you are looking for work. Tell everyone you know that you are looking for a job, and I’m sure people will give you plenty of tips. Be very explicit about it. It sounds simple, but actually, we often forget to tell people about the most important thing that bothers us. Or we might assume that all our friends and university peers already know that we are looking for a job. It’s wiser not to assume that. 

Finding a part-time job on the side is one thing, but starting a career is another. I won’t be talking about finding a company in Australia that can sponsor you to stay, because I don’t have such personal experience, but I will talk about starting a career once you’ve already got permanent residency or while you are still on a student visa. Being in a foreign country is already hard enough, and when on top of that you need to think about your career, it can get stressful. But what kept me sane is having a clear trajectory of where I want to go. It doesn’t have to be super specific, it can be simply a direction. For example, in the first 5 years in Australia, I wanted to be a working artist, so I moved in that direction by creating a lot of art, exhibiting and selling artworks. My community knew what I was up to, and socially, it was easier to connect with people because in their eyes I was seen as a person with a well-defined identity. Then my priorities changed and I needed to find a job as a teacher. Again, I was spreading a word about it, sharing with people my intentions. Communicating to people about what I wanted kept me on the right track.

Categories
Immigration

Australian journey

Mindset
Expectations
Control vs hope

Studying a creative career is not as rosy as a lot people think, especially studying Fine Arts in a foreign country like Australia: there are no guarantees for immediate employment and there is no direct pathway to becoming a permanent resident. In this interview, Ingrid is talking about her journey of becoming an Australian citizen. This content will be especially useful for international students who study Fine Arts or graphic design in Australia, and who are considering to stay in Australia permanently. Ingrid is sharing her experience of what it was like to be an international student studying graphic design at TAFE, then studying Fine Arts at UNSW and finally studying a teaching degree at ACU. It took her about 8 years to become an Australian citizen, and it wasn’t a smooth journey, but now when she finally feels settled in Australia, she wants to share what it was like to undergo cultural and linguistic adjustments. She also raises an important point of having a part-time job while studying: the challenges of finding a flexible job that doesn’t clash with the uni timetable. 

Ingrid was born in El Salvador and moved to Australia in 2010. She studied graphic design at TAFE in Melbourne, then moved to Sydney to study Fine Arts at UNSW Art & Design (known as COFA). She also studied a teaching degree at ACU, which helped her to settle in Australia. She’s been working as a graphic designer in Sydney and Melbourne and now she is ready for her next big adventure!

You can get in touch with Ingrid via her Instagram.


If you would like to hear an answer to a specific question, please, jump straight to the question that interests you.

Q1: What do you think about the fact that university websites in English-speaking countries promote students’ life as a glamorous positive experience that will culminate in an amazingly successful career? And how does this one-sided representation compare with your own experience as an international student back in a day?

Q2: Being an art student in Australia is not like being a student studying business, primarily because art schools in Australia are attended by roughly 80% Australians (it’s not the official statistics). As international art students surrounded by Australians, we had no choice but to compare ourselves to their lifestyle and to their life journey. What kind of ideas did this environment provide you in terms of building your own life in Australia, surviving in the country and starting a career?

Q3:There is definitely pressure from the community back home (El Salvador, Russia) to conform to defined milestones in life: by 24 – finish university, by 30 – have an established career. But international students have to push these deadlines back a few years, because adapting to a new culture takes about 5 to 7 years. How did you philosophise about these contradictions: on the one hand, there is an image projected by your native community, and, on the other hand, there is a reality of being an international student, which meant being patient and not having the certainty of achieving life milestones by a certain stereotypical age?

Q4:When we just arrive to a new country as international students, we can’t say straight away that it will become our home. We try to survive and do our best, but it is not always the case that we want to stay permanently in Australia. Do you remember when you decided that you want to make Australia your home? Was this realisation sinking in gradually or there was a special aha moment.

Q5:Going through a university, being immersed into a 100% English speaking environment is not easy. Although being bilingual opens up a lot of doors, gives access to a very special creative flow, it can also generate perceived ubiquitous confusion, doubts and even loss of self-esteem. Tell us, how did you progress through university years, and how important peer support was? Did you have a motto that kept you going in difficult times?

Q6:Tell us about your experience studying at TAFE, COFA and ACU, what were some differences and similarities among these three institutions? Which place gave you a sense of achievement and which place gave you the chance to grow as a professional? You studied creative subjects in all these places, but how easy was it to be constantly creative and constantly producing original work? I think, there is a stereotype of creative professionals: somehow people from other professions think that studying a creative degree is immensely enjoyable and easy-going. Was it true based on your own experience?

Q7:When you received the teaching degree (and prior to that you already had two degrees under your belt: graphic design and fine arts), you had a few options: to teach, to work as a graphic design, or to be a professional artist, what made you choose to be a graphic designer? How did you imagine the identity of a graphic designer in Australia? What kind of lifestyle did you think this profession would provide you?

Q8:When you did start to work as a graphic designer in Sydney, did you realise that it would lead to something substantial, or you felt that it was only a temporary stage in your life?

Q9:Have you ever experienced a feeling of being settled in Australia, and if yes, then what did it feel like? And when did it happen?